DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN Y LA EVALUACIÓN DEL PLAN DE DOCE AÑOS

 

DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN Y LA EVALUACIÓN DEL PLAN DE DOCE AÑOS

 

Jaime Torres Bodet fue elegido por el presidente Adolfo López Mateos para ejercer la gestión educativa tomando el cargo de Secretario de Educación Pública en 1958, obteniendo su experiencia en el trato diplomático y conocimiento de otras costumbres e ideologías, debido al cargo de Secretario de Relaciones Exteriores de 1946-1948 y como embajador de México en París de 1952-1958. Se buscaba otro tipo de experiencia que aplicar con visión planificadora y presupuestal en materia educativa.

Jaime Torres Bodet no tenía en sus planes volver a ocupar el cargo de Secretario de Educación Pública, pues el mismo mencionaba que la educación era un horizonte oscuro y lleno de pobreza, al ocupar el cargo por segunda vez y con Miguel Alemán Valdés como presidente se abarca la atención de la educación en los siguientes puntos:

     I.        Escuela rural (integración del campesino).

    II.        Campaña de alfabetización.

  III.        Construcción de escuelas.

  IV.        Capacitación magisterial.

   V.        Libros.

  VI.        Enseñanza técnica.

VII.        Escuelas de agricultura.

VIII.        Alta cultura, Universidad Nacional.

 

Jaime Torres Bodet se caracterizó por su capacidad de tolerancia, conciliación y mediación pues estaba reciente el movimiento magisterial y se necesitaba negociar con estudiantes y maestras, así como con ferrocarrileros, telegrafistas y telefonistas. Siguió una línea de trabajo con José Vasconcelos, atendiendo escuelas, maestros, el libro y el arte.

Entre las principales realizaciones de Jaime Torres Bodet como Secretario de Educación Pública es este periodo se encontraron:

LIBRO: Se creó la Comisión de Libros de Texto Gratuitos, función, determinar la metodología y programas, los libros estaban destinados a la educación primaria.

ESCUELA: buscaba espacios en donde instruir y educar y servía como vivienda al profesor en las zonas rurales.

MAESTRO: Construyo y entrego los edificios de la Escuela Normal de Especialización y el Instituto Nacional de Pedagogía. Descentralizo las actividades del Instituto Federal de Capacitación del Magisterio para conseguir un mayor alcance.

CURRICULO: Encargo al Consejo Nacional Técnico de la Educación la revisión de planes y programas de estudio.

ARTE: Reubico el Museo de Antropología en un edificio diseñado y construido para albergar gran parte de nuestra historia cultural, ubicado en Chapultepec. Inauguro el Museo Nacional del Virreinato y el Museo de Arte Moderno.

 

En el contexto político en el gobierno de Adolfo López Mateos se creó el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los trabajadores (ISSSTE), nacionalizo el servicio eléctrico y retomó el reporto agrario.

Se enriqueció la relación con otros países, por ende, amplio las relaciones políticas y económicas.

Contexto económico, el mayor apoyo a la industria antepuesta a lo agrario provocó pobreza y miseria en la vida de los campesinos, por lo que López Mateos repartió hectáreas y reorganizo ejidos, pero el campo se encontraba con un atraso cada vez más notorio.

Contexto social, Othón Salazar y sus simpatizantes integraron el Movimiento Revolucionario del Magisterio con el fin de unificar las fuerzas progresistas de la clase media del país.