El antecedente más antiguo de esta secretaría se encuentra en el “Ministerio de Instrucción Pública e Industria”, creado mediante la expedición de las Bases de Organización para el Gobierno Provisional de la República, el 28 de septiembre de 1841.4 A ese mismo ministerio se le agregarían distintas funciones, por lo que a lo largo de dos décadas cambiaría varias veces su nombre: "Ministerio de Justicia, Negocios Eclesiásticos, Instrucción Pública e Industria" (1843); "Secretaría de Relaciones Interiores, Justicia, Negocios Eclesiásticos, Instrucción Pública e Industria" (1853); "Ministerio de Fomento, Colonización e Industria" (1856); "Secretaría de Estado y del Despacho de Justicia e Instrucción Pública" (1861); "Secretaría de Justicia, Fomento e Instrucción Pública" (1861); "Secretaría de Justicia e Instrucción Pública" (1891) y "Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes" (1905).
Al entrar en vigor la constitución de 1917, fue suprimida la "Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes", en virtud de lo ordenado en su artículo 14 transitorio, y se expide en abril de ese mismo año la «Ley de Secretarias y Departamentos de Estado», en la cual, las funciones de tal secretaría fueron depositadas en un departamento administrativo denominado "Departamento Universitario y de Bellas Artes".
Permaneció cuatro años como departamento de estado hasta la creación, durante el gobierno de Álvaro Obregón, de la "Secretaría de Educación Pública"(SEP), mediante decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación el 3 de octubre de 1921 (98 años). El primer secretario de educación pública fue José Vasconcelos, nombrado el 12 de octubre de dicho año y uno de los más firmes partidarios de dar a la educación carácter federal.6
José Vasconcelos Calderón fue una de las principales figuras en la historia de la educación en México y en la consolidación de la Secretaría de Educación Pública. Su visión educativa integral abarcó con igual importancia la ciencia y el humanismo, por lo que contribuyó en gran medida a fundar el México moderno. En 1920, el Presidente Álvaro Obregón lo nombró rector de la Universidad Nacional, a la cual dotó del escudo y lema que se conservan hasta nuestros días. En octubre de ese mismo año, publicó su proyecto de Ley para la creación de la SEP que implicaba una reforma constitucional, misma que defendió duramente frente a quienes se oponían a ella. Una vez firmado el decreto de creación de la Secretaría de Educación Pública por el Presidente Obregón, Vasconcelos fue nombrado al frente de la institución el 22 de octubre de 1921. Desde la SEP, se dedicó a luchar contra el analfabetismo, impulsó la escuela rural, implementó la difusión de las bibliotecas, apoyó el desarrollo de las bellas artes, impulsó la educación media, inició la edición de libros de texto gratuitos y se repartieron desayunos escolares entre la población infantil.
ARTICULO 3º CONSTITUCIONAL
ARTÍCULO TERCERO
CONSTITUCIONAL
La constitución de 1917 es la
constitución que ha prevalecido hasta la actualidad, busca la formación de
ciudadanos, acción social que implica todo lo que ocurre en la comunidad, así
como regular y delimitar las convivencias humanas. El articulo tercero de la
constitución esta ligado ampliamente con la educación y este establece un
criterio de calidad y equidad.
La constitución de 1917 tuvo
una orientación socialista, se fueron reconociendo los derechos humanos, tiempo
después nacieron las normas y las instituciones se organizaban para
protegerlos.
A mediados del siglo XVIII al llegar el
triunfo de la revolución de Ayutla fue difícil lograr una estabilidad de los
derechos y la paz. Mas adelante, la constitución de 1857 que llega hasta 1916
le dio facultad al Estado para atender las necesidades sociales, en particular
las de la educación. Con la revolución mexicana se destruye la estructura
social y política del porfiriato. En 1917 la crisis del sistema político inicia
en la década de 1960.
La constitución de Cádiz con
inspiración ilustrada que valora a la educación como una vía para alcanzar el
progreso, establecía a la educación como una cuestión del Estado que aun no era
un derecho universal, la constitución de Cádiz difunde a la educación como una
necesidad social y como un derecho de los individuos. Morelos quien fue líder
de los insurgentes se empeño en crear instituciones educacionales.
La primera constitución
mexicana (Apatzingán 1814) mencionaba a la educación como una de los derechos
ya reconocidos y fundamentales, incorpora a la educación el derecho público
como un asunto de interés para toda la sociedad.
Estableció la educación
elemental obligatoria de los 7 a los 15 años, en 1842 afirmaba que la enseñanza
primaria es uno de los primeros bienes de la sociedad. Entre 1861 y 1916
definen y consolidan 3 rasgos muy importantes dentro de la educación primaria:
gratuita, obligatoria y laica.
EL articulo 3° de 1917
estableció la libertad de enseñanza, así como el laicismo en ella y gratuita,
en 1980 reconoce un cambio cultural por medio de la autonomía de las
instituciones de educación superior, lo que amplía la educación privada, en
1993 se vuelve obligatoria la educación secundaria, en el 2002 se conforma la
educación básica integrada por preescolar, primaria y secundaria, en el 2012 se
vuelve obligatoria la educación media superior.
El desarrollo moral es un
fundamento para los derechos humanos y posibilita que todas las personas se
encuentren comprometidas en su responsabilidad. Los derechos son un conjunto de
valores que las personas realzan como el fin de toda acción humana, lo que
garantiza la formación moral de los ciudadanos. La constitución integra a las
personas y a la sociedad de forma única.
La creación de una institución como lo es la SEP ayudó a regular la educación para que se cumpliera con el propósito de lo que mencionaba el Artículo tercero de la Constitución. Por lo tanto dio pauta para incrementar la educación y aun más con el Ateneo de la Juventud el cual impulso aspectos como la literatura y la cultura.
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